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公文 松山新玉南教室
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2017.03.20

教室近況

*11月から3月まで保護者懇談会を行ってきましたが、60名の方にお会いすることができました。日頃ゆっくりお話 することができない保護者の方と子どもたちの学習の様子や、おうちでの過ごし方、将来のこと等について情報交換 ができましたし、今まで積み上げてきたこと確認し、新年度からの課題・目標を共有できたかと思います。ありがと うございました。
*教材の進め方について質問された方がいらっしゃいました。  教材の進め方は、学習中のお子さんの鉛筆の動き・表情・プリントの出来・完成時間・学習姿勢・音読(国語・英語)・ 入退室時の表情・宿題の提出状況・新出箇所での分かり具合等に注意しながら決定します。また、終了テストの結果 や現在の学習で克服すべき項目の達成状況(基礎的な集中力・作業力・忍耐力・自己管理能力、その他に数学でいう とE教材以降になると、式全体を見渡しながら、どう考えていこうか…と思考する力、G教材以上では、課題習得が ポイントになってきます。)も参考にしながら決めていきます。

*4月から新学年になり、成績表も新しくなります。気持ちも新たに、「自学自習力を伴った高進度」を目指して  がんばっていきましょう。
*春休みのうちに、学力の整理と準備のために今まで使ってきた教科書を全部、読み直してみたり、新学年になって新しい教科書をもらったら、すぐに全部読みましょう。
*小さければ小さいほど、その能力の器はでっかいものになってきています。7A〜5Aの対面指導の教材でたっぷりの読みの練習、たっぷりの数唱、たっぷりの数の世界を体験してきた子は、あとの伸びが違います。小学校入学までにしっかりとした基礎学力の土台づくりをしていきたい・・・そのためにはどうしても2-3年必要です。
3才になったら、くもん!

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